Música 4ºESO

PLANIFICACIÓN ANUAL


Primer Trimestre Música


  • PROYECTO INTERDISCIPLINAR CREACIÓN BANDA SONORA : FERIA DE CULTURA CLÁSICA Y LATÍN

  • Conocimiento y uso de herramientas digitales para la creación musical. Elaboración de arreglos utilizando editores de partituras y herramientas digitales en un ambiente colaborativo ( Noteflight , Soundtrap )

  • Planificar y desarrollar, con creatividad, obras artístico-musicales, colaborativas en entornos virtuales de aprendizaje . Creación de melodías .

  • PROYECTO INTERETAPAS DÍA DE LA MÚSICA.

Organización y Participación en el Proyecto del "Music Unites Us" "La Música Nos Une"

  1. Concierto " Baketa Kamp"

  2. Micro-espectáculos

  3. Taller de Música

Proyecto Inter-petapas organizado y llevado a cabo por los alumnos de 4º de ESO.Investigando y exponiendo y difundiendo a través de distintas pruebas según la etapa las características generales de las distintas músicas del mundo

Interpretación de piezas musicales del repertorio estudiado utilizando los distintos instrumentos del aula.

Normas de comportamiento y participación en actividades musicales desde un ambiente cooperativo y de respeto.

Conocimiento y normas de uso de los instrumentos del aula





Segundo Trimestre Música

  • MÚSICA Y TECNOLOGÍA : HISTORIA DE LOS APARATOS DE GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DEL SONIDO


  1. Profundización en los elementos del lenguaje musical. Tonalidad: funciones armónicas. Formas musicales

  2. Uso de herramientas digitales.Composición y arreglos con herramientas digitales

  3. Creación de "Mi tono de móvil"

  4. Interpretación elemental de sencillas piezas instrumentales, vocales o dancísticas, individual o grupalmente



  • LA MÚSICA EN EL CINE

  • Uso de técnicas técnicas básicas para la elaboración de productos audiovisuales

  • Sonorización de imágenes fijas y en movimiento mediante la selección de músicas preexistentes o creaciónde bandas sonoras


  • LA MÚSICA. MEDIOS DE COMUNICACIÓN

  • Funciones de la música en los medios de comunicación. Creación de melodías con herramientas digitales


Interpretación elemental de sencillas piezas ,instrumentales,individual o grupalmente










Tercer Trimestre Música

  • MÚSICAS URBANAS POPULARES Y CONTEMPORÁNEAS

  • Jazz: origen, evolución y difusión.

  • Rock: contexto social y difusión.

  • Pop: aspectos estéticos y sociológicos.

  • Historia de la música y la danza en España: periodos, características, géneros, voces,instrumentos y agrupaciones agrupaciones.

  • Interpretación elemental de sencillas piezas instrumentales, vocales o dancísticas, individual o grupalmente de distintos tipos de música del patrimonio musical

  • Escucha activa de piezas de los estilos trabajados

  • Interpretación y arreglos con herramientas digitales

PROYECTO

DÍA INTERNACIONAL DEL JAZZ

VIDEOCLIP




Criterios de evaluación de Música

EVALUACIÓN COMPETENCIAL.


Evaluaremos las competencias a través de las evidencias recogidas en las experiencias de aprendizaje



Competencia en comunicación lingüística.

Competencia plurilingüe.

Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería.

Competencia digital.

Competencia personal, social y de aprender a aprender.

Competencia ciudadana.

Competencia emprendedora.

Competencia en conciencia y expresión cultural.


Estas competencias se evalúan mediante los siguientes instrumentos:

  • Cuestionarios

  • Observación directa

  • Presentaciones

  • Resúmenes

  • Fichas de ejercicios

  • Infografías

  • Presentaciones

  • Entrevistas

  • Argumentaciones

  • Elaboración de mapas conceptuales

  • Esquemas

  • Proyectos tecnológicos

  • Glosarios

  • Trabajos de investigación

  • Interpretaciones y composiciones de sencillas partituras

  • Representaciones ,danzas.


EVALUACIÓN DE SABERES BÁSICOS

(Son los contenidos que deben saber y dominar)



  • Preguntas de respuesta abierta

  • Test de contenidos,verdadero/falso,elección múltiple.

  • Trabajos de Investigaciones

  • Productos finales de proyectos musicales, interpretaciones , danzas

  • Reconocimiento , análisis de audiciones.