Música 2ºESO
PLANIFICACIÓN ANUAL
Primer Trimestre Música
PARÁMETROS DEL SONIDO. LA ALTURA Y LA INTENSIDAD
Cualidades del sonido
Altura : Escala, tonos , Alteraciones semitonos, intervalos
Uso de la aplicación Soundtrap
Normas de comportamiento y participación en actividades musicales desde un ambiente cooperativo y de respeto.
Conocimiento y normas de uso de los instrumentos del aula
Lectura rítmica y melódica de sencillas partituras
Interpretación individual y grupal de sencillas partitura
Composición musical con Soundtrap
" Banda sonora de Halloween"
Participación en el
Día de la Música "Music Unites Us" "La Musica Nos Une"
Concierto " Baketa Kamp"
Micro-espectáuclos
Taller de Música
Segundo Trimestre Música
PARÁMETROS DEL SONIDO:
LA DURACIÓN Y EL TIMBRE
Cualidades del sonido
Duración : Figuras y silencios, signos de prolongación
Intensidad,nomenclatura
Timbre .Clasificación tradicional y universal
Interpretación de melodías y
ritmos con distintas intensidades individualmente y en grupo
Ejercicios de percusión corporal
Taller del Luthier
Creación de un anuncio con contenidos sobre ODS
Composición musical con Soundtrap
Tercer Trimestre Música
LA ORGANIZACIÓN DEL SONIDO: RITMO, MELODÍA, TEXTURA
LA ESTRUCTURA DE LA MÚSICA. FORMA MUSICAL
FUNCIONES DE LA MÚSICA
La melodía: organización del
discurso melódico.
Elementos básicos del lenguaje
musical y su práctica.
Tradiciones musicales de otras culturas del mundo
Interpretación individual y grupal de sencillas melodías y ritmos con distintas intensidades individualmente y en grupo.
Ejercicios rítmicos, danzas.
Día de la Contaminación Acústica. Mapa sonoro
Teatro de sombras .Músicas del Mundo
Proyecto " Así es y así suena"
Composición musical con Soundtrap
Criterios de evaluación de Música
EVALUACIÓN COMPETENCIAL.
Evaluaremos las competencias a través de las evidencias recogidas en las experiencias de aprendizaje
Competencia en comunicación lingüística.
Competencia plurilingüe.
Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería.
Competencia digital.
Competencia personal, social y de aprender a aprender.
Competencia ciudadana.
Competencia emprendedora.
Competencia en conciencia y expresión cultural.
Estas competencias se evalúan mediante los siguientes instrumentos:
Cuestionarios
Observación directa
Presentaciones
Resúmenes
Fichas de ejercicios
Infografías
Presentaciones
Entrevistas
Argumentaciones
Elaboración de mapas conceptuales
Esquemas
Proyectos tecnológicos
Glosarios
Trabajos de investigación
Interpretaciones y composiciones de sencillas partituras
Representaciones ,danzas.
EVALUACIÓN DE SABERES BÁSICOS
(Son los contenidos que deben saber y dominar)
Preguntas de respuesta abierta
Test de contenidos,verdadero/falso,elección múltiple.
Trabajos de Investigaciones
Productos finales de proyectos musicales, interpretaciones , danzas
Reconocimiento , análisis de audiciones.