Plástica 1ºESO

Objetivos 1er trimestre


EXPRESIÓN PLÁSTICA

1. Identifica y valora la importancia del punto, la línea y el plano analizando de manera oral y escrita imágenes y producciones grafico-plásticas propias y ajenas.

2. Analiza los ritmos lineales mediante la observación de elementos orgánicos, en el paisaje, en los objetos y en composiciones artísticas, empleándolos como inspiración en creaciones gráfico-plásticas

3.Experimenta con el punto, la línea y el plano con el concepto de ritmo, aplicándolos de forma libre

4. Experimenta con el valor expresivo de la línea y el punto y sus posibilidades tonales,aplicando distintos grados de dureza, distintas posiciones del lápiz de grafito o de color (tumbado o vertical) y la presión ejercida en la aplicación, en composiciones a mano alzada, estructuradas geométricamente o más libres y espontáneas.

5. Realiza composiciones que transmiten emociones básicas (calma, violencia, libertad, opresión, alegría, tristeza, etc.)

utilizando distintos recursos gráficos en cada caso (claroscuro, líneas, puntos, texturas, colores….)

6. Analiza, identifica y explica oralmente, por escrito y gráficamente, el esquema compositivo básico de obras de arte y obras propias, atendiendo a los conceptos de equilibrio, proporción y ritmo

7. Experimenta con los colores primarios y secundarios estudiando la síntesis aditiva y sustractiva y los colores complementarios.

8. Realiza modificaciones del color y sus propiedades empleando técnicas propias del color pigmento y color luz, aplicando las Tic para expresar sensaciones en composiciones sencillas

9. Representa con claroscuro la sensación espacial de composiciones volumétricas sencillas.












Contenidos 1er trimestre


  • EXPRESIÓN PLÁSTICA

  • 1. Los elementos configuradores de la imagen: el punto, la línea, el plano y el claroscuro.

  • 2. El Color: colores primarios, secundarios sus mezclas, gamas de colores cálidos y fríos

  • 3. Las texturas: textura visual y textura táctil.

  • 4. Técnicas para la creación de texturas.

  • 5. Realización de un proceso creativo personal siguiendo las distintas fases: idea inicial,bocetos pruebas, ejecución definitiva.

  • 6. Evaluación y análisis de procesos creativos.

  • 7. El collage, distintos procedimientos: corte, rasgado, plegado, figuras tridimensionales.







Criterios de calificación

  • Competencia cívico social 20%

  • Competencia lingüística 10%

  • Competencia digital 15%

  • Porfolios-Proyectos 55%











Recursos de asignatura