• Estable una planificación y organización de actividades y tiempos de forma efectiva.

• Participa de manera activa, aporta ideas y toma decisiones durante todo el proceso del proyecto desde el respeto hacia sí mismo y hacia los demás.

• Es capaz de buscar y conseguir objetivos comunes en un grupo.

• Valora y respeta las contribuciones ajenas.

• Aplica nuevos condimentos y capacidades en situaciones parecidas y contextos diversos.

• Generación de mensajes orales cumpliendo las propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión.

• Busca, recopila y procesa la información convirtiéndola en conocimiento.

MATERIA Y ENERGÍA

1. Métodos de separación de mezclas.

1.1. Realiza y explica el resultado de experiencias sencillas de separación de componentes de una mezcla mediante destilación, filtración, evaporación o imantación.

2. Reacciones químicas: la combustión, la oxidación y la fermentación.

2.1. Expone e identifica las principales características de las reacciones químicas: la combustión, la oxidación y la fermentación.

3. Electricidad y Magnetismo. El magnetismo terrestre. La brújula.

3.1. Realiza experiencias sencillas que permitan observar la relación entre la electricidad y el magnetismo.

3.2. Observa el efecto de un imán sobre diferentes materiales.

4. Conocimiento y utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación. Tratamiento de textos. Búsqueda guiada de información en la red.

4.1. Utiliza el tratamiento de textos para realizar trabajos escritos.

4.2. Conoce y aplica estrategias de acceso y trabajo en Internet.

4.3. Utiliza con responsabilidad algunos recursos a su alcance proporcionados por las tecnologías de la información y la comunicación.

EDAD CONTEMPORÁNEA EN ESPAÑA

1. La línea del tiempo.

2. Primera mitad del siglo XIX.

3. El sistema de la Restauración (1875-1923).

4. Siglos XX y XXI.

5. La Constitución de 1978.

6. Forma de Gobierno. La Monarquía Parlamentaria.

7. La Unión Europea.