Lengua 1º Primaria

EXPRESIÓN ORAL

1. Organizar un discurso breve.

2. Favorecer las praxias.

3. Representar y recitar textos orales con la articulación, la entonación y el ritmo adecuados, de forma comprensiva y expresiva.

4. Expresarse oralmente de manera clara, narrando experiencias propias, ideas, situaciones reales e imaginarias, etc..

COMPRENSIÓN ORAL

1.Atender y escuchar de manera activa las diferentes expresiones orales de la comunidad educativa.

COMPRENSIÓN LECTORA

1. Encontrar la significatividad y funcionalidad de la lectura como elemento comunicativo.

2. Identificar palabras con significado desde el entrenamiento de la memoria visual.

3. Comprender las ideas expresadas en textos orales (cuentos, leyendas, poemas, adivinanzas, etc.), relacionándolas con las propias ideas y experiencias.

4. Iniciarse en la adquisición del hábito y el gusto por la lectura.

5. Entender pequeñas expresiones escritas o textos discontinuos (folleto, cartel, poster...)

EXPRESIÓN ESCRITA

1. Reconocer y trazar todas las vocales y consonantes que forman el abecedario, y asociarlas a su sonido correspondiente con distinto tipo de grafía (mayúscula, minúscula, letra ligada e imprenta).

2. Encontrar la significatividad y funcionalidad de la escritura como elemento comunicativo.

3. Entrenar la conciencia fonético- fonológica.

4. Componer pequeñas expresiones escritas o textos discontinuos.

5. Usar el punto como final de frase y la mayúscula al empezar a escribir, después de punto y nombre propio.

6.Ordenar palabras y formar oraciones sencillas.

7.Expresar ideas de forma escrita del tipo cuentos, leyendas, poemas, adivinanzas, etc,.

8.Componer pequeñas expresiones escritas o textos discontinuos.