4 años- Inglés
PRIMER TRIMESTRE
Objetivos de aprendizaje
Reconocer e identificar el vocabulario trabajado.
Consolidar los atributos de los objetos. Los colores: rojo, azul, verde, amarillo, naranja, negro, blanco y gris.
Repasar la serie numérica: 1-20. Uso oral para contar.
Establecer de forma paulatina las rutinas básicas del aula virtual de inglés.
Desarrollar habilidades de atención, escucha y juego tomando como eje vehicular la historia de la unidad.
Criterios de Evaluación
Reconoce e identifica el vocabulario trabajado.
Realiza las tareas propuestas.
Participa en juegos y canciones.
Contenidos
SCHOOL: playground, library,toilet, classroom,lunchroom,gym. How are you? How do you feel ? What's your name? Are you a boy or a girl? What day is today? What's the weather like today? What season are we on?
MY FAMILY: uncle, grandpa,grandma,wardrobe,bed,floor,puzzle, toybox. How are you? How do you feel ? What's your name? Are you a boy or a girl? What day is today? What's the weather like today? What season are we on? What's your mum/dad name? Do you have a brother or a sister?
MY BODY: head, toe,hand,finger,leg,arm,foot,feet,tummy. How are you? How do you feel ? What's your name? Are you a boy or a girl? What day is today? What's the weather like today? What season are we on? What's your mum/dad name? Do you have a brother or a sister?
CHRISTMAS: Christmas tree, present, santa claus, bell, candy cane, star, christmas card.
SEGUNDO TRIMESTRE
Objetivos de aprendizaje
Reconocer el vocabulario de la unidad.
Comprender y responder a los intercambios breves.
Reconocer y nombrar los colores básicos en inglés.
Disfrutar de la narración de historias en inglés.
Reconocer auditivamente los sonidos de la unidad.
Criterios de Evaluación
Conoce el vocabulario trabajado.
Responde a los intercambios breves.
Participa en cuentos, juegos y canciones.
Conoce los sonidos trabajados.
Muestra una actitud positiva hacia la lengua inglesa.
Contenidos
Vocabulario de las unidades: Clothes, Food, Easter.
Intercambios breves: How are you? What's your name? How do you feel? How old are you? Are you a boy or a girl? Where do you live? How do you come to school? What,s your mum,s/dad,s name? Do you have brothers or sisters? What,s your favourite color/animal? Do you like…?
Colors: red, blue, yellow, green, orange, pink, brown, black, white.
Shapes: circle, square, triangle, rectangle.
Sonidos de las unidades.
TERCER TRIMESTRE
Objetivos de aprendizaje
Conocer el vocabulario de las unidades.
- Conocer los sonidos trabajados.
- Disfrutar de las narraciones, juegos y cuentos en inglés.
- Desarrollar la comprensión auditiva en inglés.
- Desarrollar su capacidad de expresión en la lengua inglesa.
- Desarrollar su capacidad memorística.
Criterios de Evaluación
Conoce y reproduce el vocabulario trabajado.
Conoce y discrimina los sonidos trabajados.
Participa en los juegos, canciones y cuentos en inglés.
Responde a intercambios breves.
Contenidos
Vocabulario The farm: farm, barn, chicken, donkey, horse, cow, corn, sheep, pig. - Vocabulario The city: bakery, airport, park, bookshop, bus station, post office, museum, hospital, restaurant.
Sonidos: /or/, /ch/, /Th/, /d/, /h/, /p/, /OA/, /air/, /qu/, /l/, /m/, /r/.
Cuentos, canciones y juegos en inglés.
Intercambios breves: How do you feel?, Are you a boy or a girl?, What,s your name?, How is the weather?, What season are we on?, What,s your mum/dad name?, Do you have a brother or a sister?, Where do you live?, How do you come to school?
How old are you? What,s your favourite color? Do you have a pet?, What did you do yesterday?
Plataformado Tecnológico
Lecciones en vídeo
Se han creado lecciones en vídeo plataformadas en EdPuzzle para los siguientes contenidos:
Contenido 1
Contenido 2
Contenido 3
Además se han creado lecciones en vídeo que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.
Lecciones interactivas propias
The three little pigs
Slow show the farm
Vocabulary the farm
Farm, what´s missing
Bo´s Diary