3 años-Inglés
PRIMER TRIMESTRE
Objetivos de aprendizaje
Aprender e identificar los nombres de los personajes del método (Liu and Liam).
Reconocer los diferentes objetos de la clase: teacher, table, chair, book, crayon and pencil.
Conocer los atributos de los objetos: color red.
Establecer de forma paulatina las rutinas básicas del aula de inglés.
Aproximación a la serie numérica: 1-5. Uso oral para contar.
Comprender y responder a las preguntas What,s your name? Y How are you today?
Identificar los propios sentimientos, emociones y necesidades.
Disfrutar de la lengua inglesa a través de un cuento.
Repasar las rutinas de clase a través de un vídeo.
Disfrutar y repasar el vocabulario de inglés a través de vídeos y juegos interactivos.
Discriminar el vocabulario trabajado.
Criterios de Evaluación
Reconoce e identifica el vocabulario trabajado.
Realiza las tareas propuestas.
Participa en juegos y canciones.
Contenidos
Unit vocabulary: teacher, table, chair, crayon, pencil and book.
Vocabulario The city and the country. (Bus, supermarket, street, tractor, market, path)
Cuento de la unidad: Put on your seatbelt.
Juegos de vocabulario a través de vídeos y juegos interactivos.
Unit vocabulary: eye, ear, nose, mouth, hair, face
Color red and blue. Shape circle.
Daily routines: What,s your name? How are you today? Are you a boy or a girl? How do you feel? What,s your mum/dad name? Do you have a brother or a sister?
Happy, sad, angry, sleepy, hungry, warm .
Unit vocabulary: boy, girl, train, teddy bear, toys and ball. Mum, dad, brother, sister, baby.
SEGUNDO TRIMESTRE
Objetivos de aprendizaje
Reconocer el vocabulario de la unidad.
Comprender y responder a los intercambios breves.
Reconocer y nombrar los colores básicos en inglés.
Disfrutar de la narración de historias en inglés.
Criterios de Evaluación
Reconoce el vocabulario trabajado.
Responde a intercambios breves.
Disfruta de cuentos, juegos y canciones.
Mantiene una actitud positiva hacia la lengua inglesa.
Contenidos
Vocabulario de las unidades: My day, Plants, Easter.
Intercambios breves: How are you? What's your name? How do you feel? Are you a boy or a girl? What,s your mum,s/dad,s name? Do you have brothers or sisters? What,s your favourite color? Do you like…?
Colors: red, blue, yellow, green.
Shapes: circle, square.
TERCER TRIMESTRE
Objetivos de aprendizaje
Conocer el vocabulario de las unidades.
Conocer los sonidos trabajados.
Disfrutar de las narraciones, juegos y cuentos en inglés.
Desarrollar la comprensión auditiva en inglés.
Desarrollar su capacidad de expresión en la lengua inglesa.
Desarrollar su capacidad memorística.
Criterios de Evaluación
Reconoce y nombra el vocabulario trabajado.
Reconoce los sonidos trabajados.
Participa en los juegos, canciones y cuentos en inglés.
Responde a intercambios breves.
Contenidos
Vocabulario Pets: bird, hamster, dog, fish, cat, turtle.
Vocabulario The city and the country: bus, supermarket, street, market, tractor, path. - Sonidos: /f/, /b/, /d/, /h/, /k/, /t/, /m/,/p/, /s/, /ie/.
Cuentos, canciones y juegos en inglés.
Intercambios breves: How do you feel?, Are you a boy or a girl?, What,s your name?, How is the weather?, What,s your mum/dad name?, Do you have a brother or a sister?, Where do you live?, What,s your favourite color? Do you have a pet?, What did you do yesterday?
Plataformado Tecnológico
Lecciones en vídeo
Se han creado lecciones en vídeo plataformadas en EdPuzzle para los siguientes contenidos:
Contenido 1
Contenido 2
Contenido 3
Además se han creado lecciones en vídeo que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.
Lecciones interactivas propias
Bo´s Diary
Slow show pets
pets Vocabulary
What´s missing